Acquisizione competenze tecnico-professionali:' fornire gli strumenti per (ri)conoscere i differenti tipi di disturbi della nutrizione e dell’alimentazione (dna) e impostare un opportuno iter diagnostico-terapeutico, mediante approccio multidisciplinare (pediatra, neuropsichiatra infantile, nutrizionista, psicologo, etc) e mediante la fondamentale collaborazione della famiglia e/o del caregiver. ' promuovere la presa di coscienza del bisogno di aiuto e lo sviluppo di una solida motivazione al cambiamento da parte dell’adolescente. ' elaborare e trasformare i pensieri e i vissuti emotivi patologici riguardo al cibo e al peso, affrontare gli aspetti organici della malattia e ristabilire un corretto comportamento alimentare. ' esaminare l’influenza del web e dei social media in età evolutiva.