Acquisizione competenze di processo:L’autismo rappresenta una complessa disabilità neuro-evolutiva che compromette lo sviluppo precoce delle competenze socio-comunicative del bambino. particolare enfasi dovrebbe essere attribuita alla capacità dei servizi di diagnosi e cura di individuare i segni precoci dei disturbi dello spettro autistico, riconoscendo il valore specifico dell’osservazione dei loro tempi di comparsa e delle diverse modalità di espressione. la diagnosi precoce consentirebbe di implementare tempestivamente una rete coordinata coinvolgendo a vario titolo i pediatri, i npi e il sistema educativo. nel corso si definiranno i percorsi diagnostici finalizzati all’individuazione precoce dei disturbi dello spettro autistico e all’attivazione dei processi di cura più adeguati.