Acquisizione competenze tecnico-professionali:1. conoscenza dell’ictus cerebrale, della tempo-dipendenza e relative finestre di intervento terapeutico; 2. corretto utilizzo di scale per il riconoscimento di segni e sintomi dell’ictus; 3. standardizzazione delle azioni prioritarie in caso di sospetto ictus, contestualizzandole al territorio; 4. creazione di una continuità del percorso territorio-ospedale attraverso meccanismi di monitoraggio; 5. introduzione/ottimizzazione dell’utilizzo di checklists di percorso.